Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

ΜΗΝΥΜΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ



Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που εορτάζεται τη δεύτερη μέρα του Απριλίου κάθε χρόνο, αποτελεί αφορμή να ανακαλύψουμε το συναρπαστικό κόσμο του βιβλίου. Ζούμε σε μια εποχή όπου οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές, το διαδίκτυο, η τηλεόραση, τα κινητά τηλέφωνα μονοπωλούν το ενδιαφέρον των παιδιών και των εφήβων, περιορίζοντας πολλές φορές τον χρόνο για την ενασχόληση με το εξωσχολικό διάβασμα. Είναι όμως ιδιαίτερα σημαντικό να αποκαταστήσουμε τη σχέση των παιδιών με την ανάγνωση και να συμβάλουμε, ως παιδαγωγοί ή/και γονείς, στην εδραίωση μιας καλής σχέσης με το βιβλίο. 

ΙΟΙ ΚΑΙ ΙΩΣΕΙΣ

Επειδή πολλοί από εμάς ταλαιπωρήθηκαν από τους φετινούς ιούς και τις αλλεπάλληλες ιώσεις...
"Πώς ένας ιός εισβάλλει στο σώμα μας;

 Απλό, κατανοητό και χρήσιμο για κάθε άτομο.
 Προτρέπω να το παρακολουθήσουν μαθητές.
Ιδιαίτερα διδακτικό για μαθήματα Βιολογίας  όλων των βαθμίδων..."



ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:

http://www.videoman.gr/17298

Όταν κολλάμε γρίπη,  ένας ιός μετατρέπει τα κύτταρά μας σε μικροσκοπικά εργοστάσια με σκοπό να αναπαραχθεί και να εξαπλώσει την ασθένεια. Ο δημοσιογράφος Robert Krulwich και ο εικονογράφος David Bolinsky εξηγούν αυτή την διαδικασία με τη βοήθεια ενός τρισδιάστατου animation.

Ευχαριστούμε τον κ. Λάζαρο Χατζηλαζαρίδη  (Ph. D.)

Σχολ. Σύμβουλο Φυσικών Επιστημών Δυτ. Μακεδονίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΕ ΜΕΛΙΤΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

ΕΠΕΤΕΙΟΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

   Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ (ΝΤΕΛΑΚΡΟΥΑ) ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΤ:

http://www.youtube.com/watch?v=rWTTsjLqDcA&feature=related

21Η ΜΑΡΤΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ

^{H 21}

η Μαρτίου έχει καθιερωθεί παγκόσμια ως ημέρα της Δασοπονίας από τον οργανισμό τροφίμων και γεωργίας (FAO). Δεν είναι ημέρα γιορτής αλλά περισυλλογής και υπενθύμισης της μεγάλης σημασίας και αξίας του δάσους, ως μέρους ενός ευρύτερου περιβάλλοντος, όπου ζούμε και κινούμαστε.

Σήμερα, τα ελληνικά δάση καλύπτουν λιγότερο από το 20 % της ελληνικής γης με μικρή παραγωγικότητα σε σχέση με δάση της Βόρειας Ευρώπης. Η μειωμένη παραγωγικότητα οφείλεται σε διαφόρους παράγοντες. Ένας από αυτούς είναι οι εδαφοκλιματικές συνθήκες της χώρας μας όπου δεν επιτρέπουν την ταχεία ανάπτυξη των δασικών δένδρων, ιδίως σε νότιες εκθέσεις, ενώ σε άλλες δε περιπτώσεις ευνοούν την εκδήλωση και γρήγορη επέκταση των πυρκαγιών. Το φαινόμενο των πυρκαγιών αφορά κυρίως στα μεσογειακά δάση και σε περιοχές με χαμηλό υψόμετρο, στη ζώνη των αείφυλλων πλατύφυλλων, όπου οι επαναλαμβανόμενες πυρκαγιές δεν επιτρέπουν τη φυσική αναδάσωση και οι καμένες περιοχές μετατρέπονται σε βραχότοπους.

ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΒΡΑΒΕΙΑ!

ΒΡΑΒΕΙΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΣΤΑΣΗ!

ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:

http://www.slideshare.net/martsoyk/2011pps20

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΜΙΧΑΛΗ ΠΑΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ.

"ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ", ΜΑΝΟΣ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗΣ



http://www.youtube.com/watch?v=B63I9X6rMlo&feature=related

2012: ΕΤΟΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ ΒΡΕΤΤΑΚΟΥ-ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΖΑΝΗ

    Η Κοβεντάρειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης, σε συνεργασία με τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης και το Αρχείο του Νικηφόρου Βρεττάκου, οργανώνουν έκθεση ως φόρο τιμής στο Λάκωνα Ποιητή και Ακαδημαϊκό, Νικηφόρο Βρεττάκο.



    Η έκθεση,  που περιλαμβάνει το χρονολόγιο του ποιητή με τα γεγονότα της ζωής του  και συνοδεύεται από εκπαιδευτικό υλικό,* θα πραγματοποιηθεί  στη Δημοτική Χαρτοθήκη Κοζάνης από τις  19 έως 23 Μαρτίου και θα είναι ανοιχτή για το κοινό και τα σχολεία από 9:00  – 13:00. Το ίδιο διάστημα αφίσες με ποιήματα του Νικηφόρου Βρεττάκου θα αναρτηθούν στα σχολεία και σε διάφορα σημεία της πόλης.

Ο Μινωικός Αναλογικός Υπολογιστής

   Ο Μινωικός Αναλογικός Υπολογιστής βρέθηκε στο Μουσείο Ηρακλείου και προηγείται 1200 χρόνια του Μηχανισμού Αντικυθήρων.  Παρατίθεται Βίντεο συνέντευξης στο Κανάλι 9 με θέμα το Μινωικό πολιτισμό και την τεχνολογία του και στο τέλος του παρουσιάζεται η λειτουργία του Μινωικού Υπολογιστή:     

      

   http://www.youtube.com/watch?v=aerLraEOwso

Ευχαριστούμε το ΚΕ.ΠΛΗΝΕΤ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ για την σχετική ενημέρωση.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟΥ

Στα πλαίσια της εκπαιδευτικής εκδρομής δύο τμημάτων της Α' τάξης του σχολείου μας στο ΚΠΕ Βελβεντού, η μετακίνηση διεξήχθη με βάση το λεπτομερές πρόγραμμα που είχαμε αρχικά εκπονήσει σε συνεργασία με την υπεύθυνη της Περιβ. Αγωγής Κοζάνης κα Καρανίκα και το ΚΠΕ Βελβεντού.

Η αναχώρηση από την Κοζάνη έγινε στις 8:15 και η άφιξη στο Βελβεντό στις 8:45 . Αρχικά έγινε μια πολύ καλή και παραστατική ενημέρωση από τον υπεύθυνο του ΚΠΕ Κο Σαμαρά σχετικά με το δασικό οικοσύστημα, τις ωφέλειες του δάσους, τους κινδύνους κλπ. η οποία ολοκληρώθηκε στις 10:00 πμ. Ακολούθησε διάλεμμα 15 λεπτών και στη συνέχεια μεταβήκαμε με το λεωφορείο στο κοντινό δάσος της περιοχής στη θέση Μετόχι. Με την άφιξη μας στο δάσος οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες με επικεφαλής κάθε ομάδας, ένα μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Βελβεντού. Παράλληλα δόθηκε στους μαθητές το απαραίτητο έντυπο υλικό και όργανα όπως κιάλια, πυξίδα, μεγεθυντικός φακός κλπ για τις δραστηριότητες που θα ακολουθούσαν. Το αντικείμενο της κάθε ομάδας ήταν ακολουθώντας ένα συγκεκριμένο μονοπάτι να αναγνωρίσει τα δασικά είδη δένδρων και θάμνων τα οποία ήταν προσημασμένα με χρωματιστή ετικέτα για την κάθε ομάδα. Η αναγνώριση του κάθε είδους έγινε με βάση τον οδηγό προσδιορισμού δένδρων τον οποίο είχαν στη διάθεση τους οι μαθητές. Η τελευταία δραστηριότητα αφορούσε την διαπίστωση της καθαρότητας του νερού που υπήρχε σε πηγή στο δάσος με τη βοήθεια των αισθήσεων και της Βιολογίας. Ακολούθησε διάλειμμα λίγων λεπτών για συζήτηση, χαλάρωση και ξεκούραση και στη συνέχεια επιστροφή στο λεωφορείο και μετάβαση στην Κοζάνη με ώρα άφιξης τις 14:00 μμ.

Αναφορικά με την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων θεωρούμε ότι αυτοί πέτυχαν στο μέγιστο δυνατό βαθμό γιατί διαφάνηκε μια μεγάλη ευαισθητοποίηση και ενδιαφέρον των μαθητών για το δασικό οικοσύστημα της ευρύτερης περιοχής της Κοζάνης. Το παραπάνω προκύπτει από την ενεργό συμμετοχή και το ζήλο που επέδειξαν οι μαθητές τόσο κατά τη διάρκεια της θεωρητικής ενημέρωσης, όσο και κατά τη διάρκεια των επιμέρους δραστηριοτήτων που έλαβαν χώρα μέσα στο δάσος αλλά και από την επιθυμία τους να ξαναβρεθούμε σε ανάλογο χώρο. Ταυτόχρονα οι μαθητές πειραματίστηκαν με τη διαδικασία της έρευνας προσδιορίζοντας δασικά δένδρα, θάμνους, μετρώντας την ηλικία , το ύψος κλπ. Η διαδικασία αυτή τους μεταμόρφωσε σε μικρούς ερευνητές, τους έδωσε το έναυσμα να ανακαλύψουν στοιχεία που συνθέτουν το δασικό περιβάλλον και να παράγουν γνώση.

Οι συνοδοί καθηγητές

Ν. Σταφύλης       Δέσπ. Ουζούνογλου        Αγγελ. Γεωργίου      Τριαντ/λιά Πλατιά

8 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

ΤΑ ΑΝΑΡΙΘΜΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΤΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΗΣ...

6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

ΟΧΙ ΑΛΛΗ ΒΙΑ!

     Οι νέοι χρειάζονται αρχές και αξίες σχετικές με την ομαδικότητα και την σχολική ζωή...

      Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί ενημερωτικά και  υποστηρικτικά δίκτυα για την αντιμετώπιση της βίας στο σχολείο...

     Και όλοι μαζί χρειαζόμαστε μια νέα δυναμική για αρμονική συνύπαρξη σε κάθε κοινωνικό χώρο... 

ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΠΑΡΑΠΟΝΙΟΜΑΣΤΕ ΑΔΙΚΑ...

...ΕΠΕΙΔΗ ΠΑΝΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ, ΚΑΙ ΤΑ ΒΙΩΝΟΥΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΜΑΣ ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟΙ...

ΑΣ ΠΑΡΑΠΟΝΙΟΜΑΣΤΕ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΚΑΙ ΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΠΕΡΣΣΟΤΕΡΑ

http://www.slideshare.net/martsoyk/complain-less-11844610?from=ss_embed

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΩΑΝΝΑ ΒΟΡΒΗ ΓΙΑ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ

Από τη Γιορτή του Μάρτη με τον τίτλο: «Όπου έχει κόρην ακριβή, το Μάρτη Ήλιος μην τη δει»

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ τη Ματίνα Τσικριτζή Μόμτσιου για το κείμενο της ομιλίας της που μας έστειλε και τα πολύ διαφωτιστικά στοιχεία που μας παραθέτει!

Η Εκδήλωση έγινε την 1 Μαρτίου 2012 στο Φίλιππο.

"Μάαααρτ΄ Μάρτ΄ Μάρτ΄!!!"

"Κανονικά χτες έπρεπε να γίνει αυτή η εκδήλωση, αλλά τι να φκιάσουμι που ήθιλιν φουκάλτζμα η αίθουσα. Σκοπός μας ήταν να σας φρίξουμι, για να ‘χτι το νου σας μη σας γιλάσ κανένας κι αντρουπιαστείτι. Η προειδοποίηση αυτή πρέπει να γίνεται κάθε χρόνο, αλλά ήταν πιο αναγκαία φέτος επειδή σα λαός έχουμε πάθει τέτοια μετάλλαξη εγκεφάλου που πστεύουμι ό,τι μας πουν!

Δεν έγινε εγκαίρως δυστυχώς!

Τώρα, χαϊρλίθκα!

Φαντάζομαι πόσες φορές ‘ν πάτσέτι απ’ τ΄ χαραή!  Μπορεί να αποσπάσθηκε η προσοχή σας από δευτερεύοντα πράγματα: περικοπές, ντιπ φάρμακα, ντιπ παράδις, ντιπ επικουρικό, νέα μέτρα κλπ… και να μην ήσασταν σε επιφυλακή, μη σας γελάσει κάνας.

Μπορεί να σας είπαν κι ένα από τα κλασσικότερα ψέματα « Άου, έχς ζάχαρη άχνη στου μάγουλου σ απ’ του λουκούμ΄!» κι να χίρσέτι να σκουπαΑαζαίζιστι, αντί να συγκεντρωθείτε και να απαντήσετε με το γνωστό λυρικό τρόπο:

Είνι απ' τουν κιρό τς συννιφιάς

τρώει ου λύκους τα αυτιά σ

κι αλιπού τα γόνατά σ

κοιτώ κι δεν είνι.

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ

1^ΟΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ (ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ)

Σχολικό έτος 2011-2012

ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ

Οι μαθητές του 1^ου Γυμνασίου Κοζάνης (Βαλταδώρειο), πάντοτε στην πρώτη γραμμή των γεγονότων, μεταδίδουν τις σημαντικότερες εξελίξεις από το μέτωπο του Τρωικού Πολέμου. Θεοί και ήρωες καταθέτουν τις δικές τους απόψεις για όσα συμβαίνουν στο πεδίο της μάχης αλλά και στα παρασκήνια του πολέμου.

Επιτέλους, όλη η αλήθεια! Ποιανού συμφέροντα εξυπηρετούσε ο Όμηρος; Μήπως τα πράγματα δεν είναι όπως μας τα αφηγείται;

Οι δαιμόνιοι ρεπόρτερ της Β’ Γυμνασίου  μάς αποκαλύπτουν τις μύχιες σκέψεις των εμπλεκομένων.  Διαβάστε τις αποκλειστικές συνεντεύξεις των σημαντικότερων πρωταγωνιστών του δράματος. Μόνο στην ιστοσελίδα του Βαλταδώρειου!

§       Η εργασία υλοποιήθηκε στα τμήματα Β1, Β2, Β3.

§       Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χιωτέρη Αικατερίνη

                                                                   

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ:

http://www.slideshare.net/martsoyk/ss-11592627
http://www.slideshare.net/martsoyk/ss-11664022?from=ss_embed

ΚΑΛΗ ΑΝΟΙΞΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ



«Καθιέρωση της 6ης Μαρτίου ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο»

Το Υπουργείο Παιδείας, ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο σε θέματα ενδοσχολικής βίας, καθιερώνει την 6^η Μαρτίου ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο.

Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν με δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών,  ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΑΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ